“PROGRAM OSMANLI VE İSLAM MEDENİYETİ ÜZERİNEDİR”

ADD Güre Şube Başkanı Sinan Kahyaoğlu’ndan eğitim programlarına tepki;   “PROGRAM OSMANLI VE İSLAM MEDENİYETİ ÜZERİNEDİR” ADD Güre Şube Başkanı Sinan Kahyaoğlu, MEB Talim Terbiye Kurul Başkanlığının kamuoyunun görüşüne sunduğu Taslak Öğretim Programları içinde yer alan Tarih ve Coğrafya terleri taslak programı hakkında basın açıklaması yaptı. Gençlerimizi Atatürk ilkelerinin yol göstericiliğinde eğitmek Milli Eğitim Temel […]

“PROGRAM OSMANLI VE İSLAM MEDENİYETİ ÜZERİNEDİR”

ADD Güre Şube Başkanı Sinan Kahyaoğlu’ndan eğitim programlarına tepki;

 

“PROGRAM OSMANLI VE İSLAM MEDENİYETİ ÜZERİNEDİR”

ADD Güre Şube Başkanı Sinan Kahyaoğlu, MEB Talim Terbiye Kurul Başkanlığının kamuoyunun görüşüne sunduğu Taslak Öğretim Programları içinde yer alan Tarih ve Coğrafya terleri taslak programı hakkında basın açıklaması yaptı.
Gençlerimizi Atatürk ilkelerinin yol göstericiliğinde eğitmek Milli Eğitim Temel Kanunun gereği olduğunu belirten Kahyaoğlu, MEB’nı yasalara uymaya ve tarihsel gerçeklere sadık kalmaya davet ettiğini söyledi.
ADD Güre Şube Başkanı Sinan Kahyaoğlu, basın açıklamasında;” MEB Talim Terbiye Kurul Başkanlığının kamuoyunun görüşüne sunduğu Taslak Öğretim Programları içinde yer alan Tarih ve Coğrafya terleri taslak programına eleştirilerimizdir.

Söz konusu programlara itirazlarımız;

  1. Programlar bilimsel kriterlere uygun değildir.
  2. Tarih programı genel olarak Osmanlı ve İslam medeniyeti üzerinedir.
  3. Atatürk İlkerleri ve İnkılâp tarihi dersi 10. sınıflarda okutulmaktadır.
  4. Programda Osmanlı Adab-ı Muaşeret kuralları, medrese ve tekkeler, saray bünyesindeki oluşumlar vb. konuların işlenmesi, gençlere Osmanlı yaşam tarzını benimsetme gayretidir.
  5. Program Din Kültürü dersi içeriği gibi hazırlanmıştır. Oysa Cumhuriyet merkezli, çağdaş anlayışla hazırlanması gerekir.
  6. 12. sınıflarda okutulacak olan Cumhuriyet Türkiyesinin siyasi düzeni başlığı altında Cumhuriyet paradigmasının Osmanlıya yamanması gayreti içindedir.
  7. Türkiye tarihi anlatılırken, Osmanlı devletinin duraklama ve gerileme nedenleri gizlenmektedir. Cumhuriyet devrimlerini de 1774’ten sonra yapılan Islahatların devamı gibi gösterilmektedir.

MEB’nı uyarıyoruz; Atatürk’ün dediği gibi Tarih yazmak, tarih yapmak kadar mühimdir. Yazan yapana sadık kalmazsa değişmeyen hakikat, insanlığı şaşırtan bir hal alır.

Gençlerimizi Atatürk ilkelerinin yol göstericiliğinde eğitmek Milli Eğitim Temel Kanunun gereğidir. Sizi yasalara uymaya ve tarihsel gerçeklere sadık kalmaya davet ediyoruz” dedi.

 

Hüseyin EROĞLU

 

Yorumlar

yorum